薬学部を2年生を2回以上を経験を超えて薬剤師国家試験に合格した人々
「進級できるのか」「卒業できるのか」「国家試験に合格できるのか」——薬学部を2年次で2回以上経験し、その不安を抱えたまま前が見えなくなっている人もいるはずです。それでも、同じ状況から最終的に薬剤師になった先輩たちがいます。
進級できるか、卒業できるか、国家試験に受かるか——答えはまだ決まっていません。2年次を2回以上経験しても、最終的に薬剤師国家試験に合格した人たちがいます。一人で抱え込む必要はなく、正しい勉強法を続けられる環境があるかどうかが分かれ目になります。
もし今、あなたが不安を感じているなら
進級できるのか。再試に受かるのか。卒業できるのか。国家試験に合格できるのか。薬学部の道は厳しく、1年次はなんとか乗り切れても、2年次から急に難しくなることがあります。有機化学の構造式が覚えられない、物理化学・分析化学の計算問題が解けない、薬理学や生理学は暗記しようにも情報が多すぎる——気づけば未認定科目が増え、再試・再履修が続く。周りが進級していく中、自分だけ同じ学年をもう一度やらなければならない状況は、簡単に受け止められるものではありません。
それでも知ってほしいのは、薬学部を2年2回以上やった人でも、最後には薬剤師になった人がいるということです。何度も挫折して、それでも立ち上がり、薬剤師国家試験に合格した人がいます。
ウェルズの家庭教師が支えた、実際の合格者たち
ウェルズでは、これまでに多くの薬学部生を指導してきました。中には2年次を2回以上経験し、留年を繰り返した学生もいます。しかし最終的には、そのほとんどが卒業し、薬剤師国家試験に合格しています。実際の指導実績の一部を紹介します。
ケース1：2年次を2回、3年次でも未認定が多かった学生
- 2年次で有機化学・物理化学・薬理学の未認定が計15以上となり、留年。
- 3年次も再履修を繰り返し、進級が危ぶまれる状態。
- 家庭教師と学習計画を立て直し、演習問題を徹底的に解くことで4年次に進級。
- その後、5年次・6年次での国家試験対策を継続し、最終的に薬剤師国家試験に合格。
ケース2：1年次の成績は良かったが、2年次で未認定科目が増えた学生
- 1年次はほぼ問題なく進級。
- 2年次から有機化学・分析化学・薬理学で未認定となり、2年次を3回経験。
- 暗記の効率化と計算問題の解き方を徹底指導し、3年次に進級。
- 6年次での国家試験対策まで個別指導を継続し、合格。
ケース3：国家試験直前まで成績が安定せず、卒業試験にも不安があった学生
- 4年次までは2年の2回以外はギリギリ進級できていたが、5年次・6年次の成績が低迷。
- 卒業試験も危うく、国家試験の合格ラインには届かない状態。
- 苦手科目（有機化学・薬理学）を中心に徹底指導し、卒業試験を突破。
- その後の国家試験対策で模試の得点を30点以上アップさせ、本試験に合格。
これ以外にも、数多くの実例があります。何度も留年し、進級すら難しい状況だった学生が、最後には薬剤師国家試験に合格しました。
彼らはどうやって薬剤師になったのか
彼らに共通していたのは、家庭教師のサポートを受けたことです。個別指導だからこそ、自分の苦手を克服できた。「分からない」を「分かる」に、「できない」を「できる」に変えていった、という点が共通しています。
- 有機化学・分析化学・物理化学の徹底指導
- 理論の基礎から応用まで、一つずつ整理して学習。
- 計算問題の解き方や、構造式の考え方を分かりやすく指導。
- 薬理学・生理学の暗記法を指導
- ただ丸暗記するのではなく、理解しながら記憶する方法を実践。
- 国家試験まで使える記憶術を身につけた。
- 進級・卒業・国家試験合格までの学習計画を立てた
- 「何を、いつまでに、どのように学ぶか」を明確化し、無駄な勉強を減らした。
- 勉強の進め方が分かると、プレッシャーも減り、学習が前向きになった。
- メンタル面のサポート
- 進級や試験の不安が大きいときも、一人で抱え込まずに済んだ。
- 「このままで大丈夫」という確信が持てたとき、勉強の効率も上がった。
そして、彼らは国家試験に合格した
薬学部を2年2回以上やったとしても、それでも最後には薬剤師になれた。彼らがそれを成し遂げたのは、正しい勉強法を知り、それを続けたからです。「もう無理かもしれない」と思ったことが、何度もあったはずです。でも、そのたびに立ち上がり、家庭教師とともに前へ進んだ。そして今、彼らは薬剤師として現場で働いています。
今、あなたが不安なら
進級できるか。卒業できるか。国家試験に受かるのか。答えは、まだ決まっていません。あなたが決めることができます。一人で苦しむ必要はありません。
まとめ
- 薬学部で2年次を2回以上経験しても、最終的に薬剤師国家試験に合格した先輩たちがいます。
- 共通していたのは、個別指導で苦手科目を一つずつ整理し直したことと、進級・卒業・国家試験までの学習計画を明確にしたことです。
- 暗記は丸暗記ではなく理解しながら記憶する方法に切り替え、国家試験まで使える形にしていきました。
- 不安を一人で抱え込まず、相談できる相手がいること自体が、学習を続ける支えになります。
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